A socióloga Gisela Wajskop foi convidada pelo curso “Arquitetura, Educação e Sociedade” para ministrar a aula Ensinar a aprender, aprender a ensinar.
Gisela Wajskop comenta sobre a relação entre o ensinar e o aprender na formação de professores a partir de uma perspectiva de sua experiência com a educação infantil. Durante 13 anos ela foi diretora do Instituto Singularidades. Em seus estudos ela se dedica à questão de como aprender a ser professor com o intuito de criar uma discussão sobre como se ensina a ser professor.
“Há uma tensão entre o que o professor deve e consegue ensinar e aquilo que o estudante deseja e pode aprender. Quando eu tenho uma perspectiva de aprender a ensinar e eles tem de aprender o que eu estou ensinando, temos sempre essa tensão, que é a contradição básica do ensino e da escola. A escola é o lugar onde você tem que individualizar, mas ela é o espaço do coletivo. Ela também é o lugar onde você tem que transmitir, porque ela é o espaço da tradição, mas você tem romper.”
Gisela Wajskop possui graduação em Ciências Sociais pela USP (1983), Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990) e Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1995) com Co-Orientação pela Université Paris XII. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas, Ensino Superior, Educação infantil, Formação inicial e continuada de Docentes e pesquisa atuando principalmente nos seguintes temas: creches e pré-escolas, currículo da educação infantil, brincar como conteúdo de ensino, educação infantil e formação de professores em nível superior e em serviço.
