Rodrigo Mendes de Souza abordou, por meio das teorias da Puravisualidade Sichtbarkeit e da Objetividade Sachlichkeit, o Programa Pedagógico de Walter Gropius para a Bauhaus. Ele se baseou em diversos autores, como K. Fiedler, A. Riegl, H. Wölfflin, e G. Semper para melhor compreender a prática e a teoria pedagógica dessa escola.
O curso de pós-graduação de Arquitetura, Educação e Sociedade convidou Helena Ayoub para abordar o ensino da FAUUSP. Helena Ayoub…
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu o arquiteto catalão Xavier Vendrell para uma aula sobre as práticas pedagógicas e as realizações do Rural Studio, escritório piloto de concepção-construção, integrante da Faculdade de Arquitetura, Design e Construção da Universidade de Auburn, do Alabama (EUA).
Os cursos de pós-graduação ‘Habitação e Cidade’ e ‘Arquitetura, Educação e Sociedade’ receberam, em aula conjunta, a professora e arquiteta Zaida Muxi para falar sobre o curso de mestrado que coordena: Master Laboratorio de la Vivienda Sostenible del Siglo XXI.
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu o arquiteto e urbanista Antonio Carlos Barossi para falar sobre a disciplina optativa interdepartamental que gira em torno dos edifícios da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP).
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu o arquiteto e urbanista Eduardo Rossetti, para uma aula em que expõe pensamentos e considerações sobre a Universidade de Brasília (UnB).
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu a arquiteta Doris Kowaltowski para falar sobre o ensino de projeto.
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu o professor de filosofia Lorenzo Mammì, para falar sobre o desenvolvimento de interpretações sobre obras de arte.
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu os arquitetos Fernando Maculan e Paula Zasnicoff Cardoso para falar sobre o processo da Central, escola de arquitetura que estão desenvolvendo em Belo Horizonte.
A curadora da exposição LIG-DES, Ana Maria Belluzzo, recebeu o curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade no SESC Pompeia para conversar sobre os trabalhos realizados por Marcelo Nitsche.
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu a doutora em Educação Manolita Correia para falar sobre o ensino superior no Brasil.
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu o arquiteto David Sperling para falar sobre sua atuação como professor do Instituto de Arquitetura e Urbanismo, em São Carlos.
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu arquiteta Beatriz Kühl para falar sobre como se dá a abordagem de temas de restauro e preservação na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo.
O curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade recebeu a arquiteta e paisagista Susannah Drake para falar sobre sua experiência como professora em cursos de Arquitetura de diferentes universidades dos Estados Unidos.
O arquiteto e diretor da Escola da Cidade, Ciro Pirondi, iniciou o novo módulo do curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade com uma reflexão sobre como a Escola da Cidade surgiu e como acontece o ensino da arquitetura nos dias de hoje.
O professor Paulo Afonso Rheingantz foi convidado a ministrar a aula “Autonomia, desejo e autoavaliação no ensino de projeto de arquitetura” durante o curso de pós-graduação Arquitetura, Educação e Sociedade.
A artista Stela Barbieri foi uma das professoras convidadas pelo curso “Arquitetura, Educação e Sociedade” e falou um pouco sobre a sua experiência enquanto educadora e sobre a construção dos espaços na arte e na educação.
A socióloga Gisela Wajskop foi convidada pelo curso "Arquitetura, Educação e Sociedade" para ministrar a aula 'Ensinar a aprender, aprender a ensinar'.
