Convidado pelo curso de pós-graduação ‘Arquitetura, Educação e Sociedade’, o pesquisador Farès El-Dahdah apresentou os trabalhos desenvolvidos no Centro de Pesquisa das Humanidades (HRC) da Rice University, destacando o seminário Platforms of Knowledge and the Wide Web of Worlds, entre outros.
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Tratando das plataformas colaborativas e outras ferramentas para fins educativos, e a crítica às políticas internas da universidade, o convidado chama atenção para a revolução do paradigma atual da produção intelectual, a partir de duas iniciativas: as humanidades públicas e as computacionais. A partir destes esforços para combinar subáreas destas duas iniciativas, são apresentadas frentes em que várias disciplinas se sobrepõem e geram produtos de alta qualidade à ambos, estimulando o trabalho colaborativo multidisciplinar como algo a ser amplamente adotado em qualquer profissão.
Tendo o mundo dos museus e o mundo dos hospitais dos dois lados do campus, me pareceu natural criar programas e incentivar aulas, simpósios, palestras; incentivar alunos a pesquisarem no hospital educativo e também convidar curadores e médicos para dar aulas em colaboração com o corpo docente da universidade.
Farès el-Dahdah é professor e diretor do Centro de Pesquisa das Humanidades (HRC) da Rice University. Estudou na Rhode Island School of Design e na Harvard University, Graduate School of Design.
